Redazione: La Gazzetta in Regione, progetto Active in Media

 Il progetto Active in Media prevedeva un percorso di alfabetizzazione mediatica nelle scuole superiori. Tre istituti hanno ospitato altrettanti giornalisti che hanno affiancato gli insegnanti nell'attività di giornalismo in classe. 

Qui al Nautico Francesca Scorcucchi del Corriere della Sera è stata insieme a noi della gazzetta e ha seguito alcuni studenti supportandoli nell'attività di ricerca delle informazioni online, spronandoli a chiedersi sempre se l'informazione trovata era credibile o forse una fake news, aiutandoli nella scrittura del loro articolo di giornale. Tanti dei nostri articoli pubblicati non solo quest'anno, ma negli ultimi due anni, sono stati scritti con l'aiuto della giornalista. 

A fine gennaio Francesca Scorcucchi e Simona Tarzia, giornalista free lance, hanno tenuto una lezione in auditorium sulle fake news, l'IA e come orientarsi nel web. 

A fine di questo percorso si è tenuta in regione la giornata conclusiva alla presenza di personalità politiche locali: presenti per la redazione del Nautico Mavi Cintura, Tommaso Cantele, Elisa Zattin, Martino Garnero, Luca Beri e Matilde Marini. Le altre scuole presenti erano il Duchessa di Galliera e l'Istituto Fortunio Liceti di Rapallo.

I maggiori complimenti sono stati per gli studenti del Nautico che hanno presentato ognuno un proprio ragionamento sulla Gazzetta e sulla loro attività giornalistica. Da chi è arrivato in Gazzetta da poco tempo, ma è rimasto affascinato dalla dimensione tra pari della redazione, a chi ha al suo attivo una lunga permanenza e ha partecipato negli anni a conferenze, flash mob, incontri con personalità del mondo marittimo e ne ha sempre relazionato. Diversi dei nostri hanno fatto riferimento all'impiego sempre più massiccio dell'IA e di quanto diventi difficile orientarsi nella giungla di disinformazione che è rappresentata da molta parte del web. Il valore del giornalismo è stato evidenziato perché spinge a farsi domande, a costruire un proprio punto di vista ed esercitare la capacità critica. 

Qualcuno è arrivato in Gazzetta con l'esigenza di approfondire tematiche molto personali, poi il suo interesse si è ampliato. La richiesta di trattare a scuola tematiche come le fake news e l'IA è stata ripetuta da diversi intervenuti, sentita più necessaria del semplice imparare a scrivere con un registro linguistico idoneo.

I social media, le fake news e la crescente abitudine della stampa di piegare la narrazione dei fatti alla volontà delle parti politiche sono una pericolosa minaccia per lo sviluppo del pensiero critico tra le fasce di età che frequentano l'ambiente scolastico. Il compito della scuola è quello di formare menti orientate alla ricerca della realtà dei fatti, allo sviluppo delle idee personali e ad una maggiore consapevolezza di non dover "prendere per buone le verità della televisione" (Fabrizio De André).

La proposta di uno degli intervenuti, di dedicare l'ora di alternativa alla religione a tematiche di alfabetizzazione mediatica, è stata accolta con interesse da parte della politica e in seguito ripresa da diverse testate giornalistiche.

Ma bravi ragazzi!!!!

La Redazione